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教育

校地合作框架协议

搜主任 2024-04-15 08:44:54 教育
校地合作框架协议校地合作框架协议FF县SS技师学院校地合作框架协议校地合作框架协议FF县SS技师学院校地合作框架协议SS技师学院(盖章)FF县人民政府(盖章)法定代表人或授权代表人法定代表人或授权代表人  签名:签名:2020年月日2020年月日  为加强FF县与SS技师学院的联系与合作,发挥SS技师学院在人才智力、技术创新和服务地方经济社会发展方面独特优势,增强FF县在区域经济结构调整、产业集群

校地合作框架协议

校地合作框架协议
FF县SS技师学院校地合作




校地合作框架协议
FF县SS技师学院校地合作




SS技师学院(盖章)FF县人民政府(盖章)
法定代表人或授权代表人法定代表人或授权代表人
  签名:签名:
2020年月日2020年月日
  为加强FF县与SS技师学院的联系与合作,发挥SS技师学院在人才智力、技术创新和服务地方经济社会发展方面独特优势,增强FF县在区域经济结构调整、产业集群、就业创业、民生服务等领域的示范引领能力。经充分协商,FF县与SS技师学院就校地合作事宜达成如下框架协议。
  一、总体思路
  按照“优势互补、互惠互利、共进共赢”的原则,建立多角度、多领域、全方位战略合作,充分发挥各自优势,共同推动SS技师学院教科研和FF县经济、教育、社会全面发展。
  二、合作领域
  (一)共建育人机制、共育优质技能人才。
  1.FF县协助SS技师学院在辖区内的招生工作;
  2.SS技师学院充分发挥人才培养方面的优势,定向为FF县的优秀企业培养、培育、输送高素质技术技能型人才;
  3.SS技师学院根据FF县各企业的实际需要,针对企业岗位能力要求,开展一线技术工人的继续教育和短期培训,让一线技术工人定期接受系统学习,更新知识结构,提高专业理论水平,增强创新工作能力。
  (二)开发企业前沿课程体系、加强学院专业建设。SS技师学院利用学院国家职业技能鉴定站、国家级实训基地等优势平台,根据FF县行业企业特征和岗位需求,在人才培养过程中引入行业要求、嵌入职业标准、导入岗位需求,共同开发课程体系,加强专业建设。针对FF县企业(如FF得意电子订单式培养)所需高技能人才进行培养,使学院人才培养与企业人才需求无缝衔接。
  (三)校地深度合作共建生产性实训基地。
  1.整合FF县优质企业和学院双方资源,建立校地合作机制,加强与县内企业深度合作,共建生产性实习实训基地。
  2.FF县利用自己独特的区位优势和产业、行业基础,为SS技师学院师生的社会实践提供资源、条件和平台,并创造条件为SS技师学院相关专业毕业生提供良好的实训实习和就业机会。
  3.形成良性互动的人员互派机制。学院新进教师深入FF县相关企业生产一线实操锻炼,增加感性认识和实际操作能力。同时邀请企业一线能工巧匠走进学院课堂,为学院人才培养、专业建设、课程建设、实习实训建言献策。
  (四)民生服务。
  1.利用SS技师学院现代农业综合技术服务平台为FF县内无公害蔬菜生产、畜牧养殖、园林花卉栽培、农产品加工、社会主义新农村建设提供政策解读、技术指导、市场开拓等方面的服务。
  2.为FF县提供人才和智力资源,帮助FF县所辖村镇构建优质、高效、安全、生态的现代农牧产业发展体系。FF县人民政府协调相关村镇无公害蔬菜基地、花卉基地、畜牧养殖基地,为学院学生提供实习场地,提高学生的专业技能和创业能力。
  3.SS技师学院为FF县内的失地农民开展就业创业培训,通过对农民的就业创业需求调研,明确培训目标,设计相应课程,安排对口专业教师,实施针对性强、应用性广、见效快的就业创业项目培训。
  (五)科技创新。
  1.SS技师学院同意为FF县内高新技术企业、重点优势企业的发展提供全面的科技服务支撑,使学院辐射带动、服务区域经济、社会的能力日益彰显。
  2.双方共同打造科技成果转化平台和科技创新服务平台,促进SS技师学院的科研成果优先在FF县转化,科技人才优先在FF县创业。双方协作共建一批研究基地,加强重点科研项目的合作研究,共同助推FF县经济的发展。先期FF县提供不少于1000平方米的场地、建立SS技师学院(国家级)学生创新创业孵化基地。
  三、建立合作运行机制
  双方同意建立高层沟通机制,定期通报各自最新的发展情况,共同研究决定重大战略合作项目。
  1.双方一致同意建立校地联席会议制度,讨论决定年度合作计划及重大合作事项,听取合作进展情况汇报,检查监督合作项目的落实情况,协调处理合作过程中的重大问题。
  2.分别设立“校地合作发展"领导小组,由双方相关领导及职能部门负责人组成,领导小组下设办公室,具体承办联席会议的议定事项及日常工作。
  四、其它