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教育

知行合一赋能红色研学工作经验

搜主任 2023-09-20 01:04:00 教育
知行合一赋能红色研学——“走进革命圣地,传承红色基因”研学活动工作总结 2023年7月下旬,我校开展了“走进革命圣地,传承红色基因”为主题的红色研学体验课程,这也是疫情结束后孩子们迎来的首次研学活动。当前,红色研学以其所具有的凸显爱国主义教育、革命传统教育和现代化建设成就等丰富的红色教育资源,成为研学旅行的重要组成部分。它对于促进学生感受祖国大好河山,感受革命光荣历史,形成正确的世界观、人生观、价

知行合一赋能红色研学

——“走进革命圣地,传承红色基因”研学活动工作总结

 

2023年7月下旬,我校开展了“走进革命圣地,传承红色基因”为主题的红色研学体验课程,这也是疫情结束后孩子们迎来的首次研学活动。

前,红色研学以其所具有的凸显爱国主义教育、革命传统教育和现代化建设成就等丰富的红色教育资源,成为研学旅行的重要组成部分。它对于促进学生感受祖国大好河山,感受革命光荣历史,形成正确的世界观、人生观、价值观起到了积极意义,也因此成为学校德育与校外教育衔接的创新形式,以及综合实践育人的有效途径。

众所周知,XX具有丰厚的红色资源。学校立足XX实际,确定红色研学课程,力求打造行走的“红色课堂”,带领学生在思中游、游中学、学中悟,实现以史育人、以文化人、以情动人,让学生在传承红色基因中健康成长。

一、搭建知行意红色研学架构

红色研学以红色教育资源为重要载体,旨在通过探究学习的方式,帮助学生在研学过程中感受红色内涵,不断涵养家国情怀。可以说,它是核心素养落实的重要载体。学校在探索红色研学课程中着重立足XX这一区域的红色教育资源,以主题活动的形式开展红色旅行,鼓励学生通过研究学习体验,真切理解今天的幸福生活“从哪里来”,从而让红色基因在潜移默化中融入孩子们的血液,落实核心素养,帮助学生充分认同自己的身份,激发其爱党、爱国的意识和行动。

XX具有丰富的红色文化教育资源,上世纪30年代初,在极其艰难困苦的条件下,刘志丹、谢子长、习仲勋老一辈无产阶级革命家在陕甘边XX革命根据地进行了一系列的建党、建政、建军活动,组建了中国工农红军第二十六军,开展了地方武装斗争,创建了西北地区第一个山区革命根据地—陕甘边XX革命根据地

XX承载的不仅是外显的红色文化与历史,更是伴随社会进步的红色精神。学校立足此地特有的红色文化资源,如红色教育基地、场馆等,抓住课程的四个关键要素,即设计理念、内容框架、实施方式和评价机制,重点在“知行合一”上下功夫,确立了“为学而研、为悟而游、为需而动”的思路,开发了红色知、红色意、红色行三大课程内容。