2023年度主题教育专题民主生活会领导班子及个人对照检查及发言提纲（新6个对照方面）5篇汇编

2023年度主题教育专题民主生活会领导班子及个人
对照检查及发言提纲（新6个对照方面）5篇汇编

目录

.

2023

年第二批主题教育专题民主生活会领导班子对照检查检

视剖析材料（新

6

个方面）

.

县委班子

2023

年度主题教育专题民主生活会班子发言提纲

（对照新的

6

个方面）

.

县委常委班子

2023

年度民主生活会对照检查材料

.

2023

年度主题教育专题民主生活会个人对照检查发言提纲

（新

6

个对照方面）

.

县委常委、副县长

2023

年度专题民主生活会个人对照检查发

言提纲（新

6

个对照方面）

.

党委书记

2023

年主题教育专题民主生活会对照检查材料（新

6

个对照方面）

2023年第二批主题教育专题民主生活会领导班子对照检查检视剖析
材料（新6个方面）

根据主题教育专题民主生活会的安排，党委班子深入学习习近平
新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神坚持问题导向，强化
问题意识，在认真组织学习研讨、深入开展谈心谈话、广泛征求各方
意见的基础上，对照中央《意见》明确的6个方面突出问题和习近平
总书记提出的四个“以学” 12条具体要求，深入查摆、认真检视，
并明确改进措施和努力方向。下面，我代表党委领导班子对照检查如
下：

一、2022年度民主生活会整改情况

202*年*月*日，党委班子召开了 2022年度民主生活会，党委班
子围绕会议主题，对照带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义等6
个方面，共查摆出12个具体问题。会后，党委及时制定下发了《2022
年度党委班子民主生活会整改方案》，对查摆出的问题逐项制定整改
措施，并逐一明确责任领导、责任单位和整改时限，现均已整改到位。

二、存在的突出问题及具体表现

(-)理论学习方面

一是学习内容不够系统。能够第一时间学习贯彻习近平总书记重
要讲话精神，但有的班子成员也存在学习“实用主义”，满足于上级

要求学什么就学什么，工作需要用什么就学什么，沉下心来读原著、

学原文方面做得不够，理论学习的系统性不强，深度广度把握不够。

二是学习时间保障不够充分。能够定期召开党委理论学习中心组,
集中组织开展政治理论学习研讨，但有的班子成员日常业务工作繁忙,
主观上存在对学习”说起来重要、忙起来不要”的思想倾向，学习的
积极性、自觉性不足，主动抽出时间开展政治理论学习不多，满足于
通过看微信、看新闻等碎片化方式学习。

三是学用结合不够紧密。能够做到在任何时候都头脑清醒、立场
坚定，但也存在“学”和“做”、理论与实践联系不紧、“两张皮”
的现象。比如，对如何运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导
全国经济高质量发展的系统性谋划、具体性指导还有待加强，观大势、
谋大局、抓大事的水平有待提升，在乡村振兴、产业发展等方面专业
素养还不足。

（二）政治素质方面

一是政治三力有待进一步提升，政治上的自由主义现象一定程度
地存在，把讲政治内化为党员干部基本标准，外化为干事敬业行动标
尺的党性锻炼仍需加强。结合工作实际对照自省，在厚植理想、升华
境界、纯粹思想上需进一步锤炼。政治意识不够、政治能力不足、政
治定力不强依然存在。意识形态工作责任制抓在经常、严在平常、融
入日常还有不足。

二是党建工作有弱项。存在重经济发展、轻党建工作的倾向，把
主要精力用在推动经济社会发展上，对党建工作思考得不够、谋划得
不深。比如，班子成员常态化调度业务工作较多，但是在推进党建工
作与相关业务工作深度融合上措施和方法不多。

三是制度执行有欠缺。健全完善了 “三重一大”议事规则和党委
会、书记办公会工作规则，但在具体落实中，存在执行不够严格。比
如，少数部门在会前临时申请加议题，由于前期调研论证不充分，导
致会议质量大打折扣或无法通过会议决议。

（三）能力本领方面

一是攻坚克难有差距。在工作中，班子成员凡事亲力亲为、主动
担当作为，起到了很好的模范带头作用，但少数部门攻坚意识、争先
意识不强。比如，有的部门在重点项目推进中，遇到土地制约、杆线
迁移等节点问题，裹足不前，主动想办法、全力攻坚不够。再如，有
的部门和村（居）向上级争资争项积极性不高，甚至连去挂点帮扶单
位争取相关资金、事项都不主动。

二是工作落实有不足。有些工作站位不高、认识不深，在执行上
级部署要求时存在强调客观条件的情况，致使一些工作落实滞后，成
效不明显。推动工作中，存在求稳怕乱心态，习惯按部就班，以至于
只求工作完成，没有达到工作出彩的程度，对一些自认为“分外”工
作相对松懈，局限于传一传、讲一讲，口头有调度，落实出力少，具