浅谈如何做一名优秀的派出所教导员

浅谈如何做一名优秀的派出所教导员　 　　公安机关教导员一职是作为政府职能部门的公安机关区别于其他行政机关的一个重要标志，说明公安队伍是一支纪律部队，是肩负着重大政治使命的队伍，带好这支队伍，必须加强思想政治工作。笔者从2015年起就在基层派出所任教导员，结合自身工作体会，谈谈如何做好基层派出所教导员工作。　　一、做好教导员工作存在的误区　　在日常的管理教育中，我们可以发现，教导员主要是管人，是做人的思想工作，是抓队伍的主要负责人，但实际中，有不少教导员在对民警的管理中存在一些误区。主要是有以下几种情形：　　（一）缺乏耐心。在日常的教育中，存在缺乏耐心，认为发生了错误就要立即批评教育，使其认识到自身存在的问题，在开展批评教育时，总是从自我的角度出发，在大家面前批评民警的错误，而没有去了解民警存在问题的根源，以及发生问题后的思想认识，未能及时的掌握好民警的思想动态，使得批评工作适得其反，也有的一上来就采用记分、通报等手段，对民警进行惩罚，没有让民警申辩的权力，实际上未能取得明显的成效。　　（二）脱离实际。有的教导员在基层单位工作时，自己不从事具体的事务性工作，也没有参与到民警的实际工作中去，而是在队伍管理或学习教育中，脱离民警能够承受的实际状况，进行管理、教育和开展批评，让民警不能真正信服，特别是对一项工作的推行没有做好前期的调查工作，就容易出现夸大其辞的现象，使得民警产生反感情绪，更有甚者会出现抵触的情形。　　（三）居高临下。作为教导员，是基层单位的领导，在开展工作时，难免会摆出领导的架子，或者是民警从心底里就对你有一种领导的距离，尤其是民警在日益复杂和恶化的执法环境中，如果稍一疏忽犯了失误或错误之后，教导员就要履行其管理的职责，更对教导员会产生“恐惧”，也就使得民警慢慢地疏远与领导之间的距离。　　（四）空洞说教。开展学习教育活动是教导员的经常性工作，但目前的学习教育活动过多过于频繁，有的教导员自己没有时间仔细去解读或分析细化，而是对民警进行照本宣读，就容易出现讲大道理、大理论的现象，尤其是滔滔不绝、长篇大论、不能趣味性地联系实际进行教学，还动不动就让民警写心得体会、学习感言，使得民警对学习教育活动产生反感情绪，或者敷衍了事。　　（五）业务不熟。教导员的岗位是做人的思想工作，有一套具体的考核标准和运行模式，需要一定的时间才能体现出成效，不像业务工作那么快能见效果，但目前有的教导员是从业务领导岗位转岗，或从其他部门换岗担任教导员，对部门的具体情况不熟悉、对需要从事哪些工作不熟悉、对民警的所思所想不清楚，造成工作重心不明确、队伍管理有疏漏，不能一下子适应教导员的岗位，导致一种恶性循环。　　（六）手脚不勤。教导员是派出所内部的大总管，即要管好队伍，又要对整个派出所的运作进行统筹安排，大事小事均要亲力亲为，才能对内统盘考虑，对外整齐有序，所以教导员如果手脚不勤，只会高高在上发号施令，不但会造成工作的被动，而且其本人也永远不会熟悉基层的实际情况，永远得不到民警的拥护。　　二、教导员在日常工作中需要强化的几项能力　　在实际工作中，如何提高民警的工作积极性是每一名基层教导员必须认真思考的一个重要问题。教导员是搞好基层民警队伍思想政治工作的主要责任人，在民警队伍建设中，教导员必须进一步明确自身职责任务，理清工作思路，发挥应有作用，促进各项公安工作任务顺利完成，才能不辜负组织的厚望。　　（一）教导员要把以人为本的理念贯穿始终。派出所是公安工作最基层的综合性战斗实体，肩负着多重责任。作为基层派出所的教导员，要认真履行自身工作职责，就必须把以人为本的理念贯穿始终，不断提高思想政治工作的水平，才能保障和促进各项公安工作任务的顺利完成。一要尊重民警的主体地位。要把民警的情绪作为第一信号，把民警的冷暖作为第一感受，把民警的需求作为第一要务，把民警的满意作为第一追求，把民警的发展作为第一目标，时时刻刻做到尊重民警的个人权益、理解民警的个人需求、关心民警的个人生活，想民警之所想、急民警之所急，做好每件关心民警、关爱